Durante esta sesión nos reunimos los miembros del Proyecto en el aula de informática para debatir sobre qué cuestiones queremos recibir asesoramiento-formación externa.
Se llega al acuerdo que, lo que más necesitamos es:
- Blogs
- Pizarra digital (ya que el primer ciclo ha sido dotado por la editorial,con una para cada aula)
- Mestre@casa
- Herramientas de autor (j.clic)
Después de esto, cada uno trabaja por cuenta propia en su blog con la colaboración y ayuda de maestras con más dominio en la materia.
miércoles, 30 de noviembre de 2011
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Edublogs
Una de las herramientas emblemáticas de la web 2.0 que ha revolucionado internet son los blogs.
Por su sencillez, su versatilidad, su gran poder de comunicación y de contener y almacenar información, los blogs han sido, desde el principio, muy utilizados en educación.
En este post (tipos de edublogs) Juan José de Haro hace una clasificación de los blogs educativos según la forma y el empleo que se hace de ellos.
Para aprender algo mas sobre los blogs propongo analizar los siguientes blogs (hay que fijarse en la forma, en el diseño, en el tipo de contenidos, en la finalidad, a quién va dirigido, quién o quiénes escriben, etc.):
- http://blogmaniacosunidos.blogspot.com/
- http://abru5-6.blogspot.com/
- http://elcucaacollida.blogspot.com/search/label/Lectures
- http://sonandocuentos.blogspot.com/
- http://blogsonrisasdecolores.blogspot.com/
- http://verpasarlasnubes.blogspot.com/
- http://sanwalabonso.zoomblog.com/
- http://walabonsoniebla.blogspot.com/
- http://menudaslecturas.wordpress.com/
- http://yocuentotucuentascuentos.blogspot.com/
- http://segonciclecrabq.blogspot.com/
- http://www.garachicoenclave.blogspot.com/
- http://ideesmagistrals.blogspot.com/
- http://principitosmh.blogspot.com/
- http://elbaguldeleslletres.blogspot.com/
- http://elsprimersdelsalvat.blogspot.com/
- http://olimpia-primerciclo.blogspot.com/
- http://navegarsinnaufragar.blogspot.com/
- http://lolaurbano.wordpress.com/
sábado, 19 de noviembre de 2011
Resumen de la sesión del viernes 18 de noviembre
En esta sesión hemos visto una perspectiva general de las principales herramientas TIC reflexionando sobre su aplicación y sus utilidades en la enseñanza.
Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) están revolucionando el mundo. También el mundo de la educación...
La potencia de proceso de los ordenadores y, sobre todo, la rápida propagación de la información a través de internet nos permiten acceder a innumerables recursos educativos.
Por su forma, podemos diferenciar: los recursos educativos y las “herramientas TIC”.
Los recursos educativos son contenidos (datos, documentos, presentaciones, información en general -en cualquier formato y soporte-) y programas didácticos (programas que, además de proporcionar información, proponen actividades, plantean cuestiones y evalúan respuestas y procesos) dirigidos directamente a transmitir información y producir aprendizajes.
Las herramientas TIC son, básicamente, programas y procesos que nos facilitan el acceso a esos recursos y la comunicación entre personas (desde el punto de vista de la enseñanza, entre los diferentes agentes de la educación -alumnos, profesores, padres, instituciones, etc.-).
Desde un punto de vista práctico (utilitario) podríamos diferenciar, por un lado, aquellos recursos y herramientas dirigidos a los alumnos, que podemos utilizar directamente en el aula (o los alumnos en su casa) y, por otro, los recursos y herramientas que nos permiten, como docentes, adquirir nuevos recursos didácticos y metodologías, enriquecernos, formarnos y relacionarnos con otros docentes o instituciones.
Dentro de los primeros podemos destacar la información que podemos encontrar en internet (que es infinita), como la wikipedia o multitud de páginas de contenido educativo, las presentaciones en diferentes formatos (como PowerPoint), vídeos, imágenes, animaciones, etc., contenidos digitales en cualquier formato o soporte, y programas educativos como Clic. Además, nos pueden ser muy útiles herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas como Moodle y Mestre@casa.
Dentro de los segundos, destacaremos, además de los portales educativos y repositorios de contenidos, las herramientas de comunicación: blogs y redes sociales.
Aunque no vamos a poder abarcarlo todo, en este proyecto de formación vamos a ver y a tratar de aprender el funcionamiento básico de:
Las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) están revolucionando el mundo. También el mundo de la educación...
La potencia de proceso de los ordenadores y, sobre todo, la rápida propagación de la información a través de internet nos permiten acceder a innumerables recursos educativos.
Por su forma, podemos diferenciar: los recursos educativos y las “herramientas TIC”.
Los recursos educativos son contenidos (datos, documentos, presentaciones, información en general -en cualquier formato y soporte-) y programas didácticos (programas que, además de proporcionar información, proponen actividades, plantean cuestiones y evalúan respuestas y procesos) dirigidos directamente a transmitir información y producir aprendizajes.
Las herramientas TIC son, básicamente, programas y procesos que nos facilitan el acceso a esos recursos y la comunicación entre personas (desde el punto de vista de la enseñanza, entre los diferentes agentes de la educación -alumnos, profesores, padres, instituciones, etc.-).
Desde un punto de vista práctico (utilitario) podríamos diferenciar, por un lado, aquellos recursos y herramientas dirigidos a los alumnos, que podemos utilizar directamente en el aula (o los alumnos en su casa) y, por otro, los recursos y herramientas que nos permiten, como docentes, adquirir nuevos recursos didácticos y metodologías, enriquecernos, formarnos y relacionarnos con otros docentes o instituciones.
Dentro de los primeros podemos destacar la información que podemos encontrar en internet (que es infinita), como la wikipedia o multitud de páginas de contenido educativo, las presentaciones en diferentes formatos (como PowerPoint), vídeos, imágenes, animaciones, etc., contenidos digitales en cualquier formato o soporte, y programas educativos como Clic. Además, nos pueden ser muy útiles herramientas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas educativas como Moodle y Mestre@casa.
Dentro de los segundos, destacaremos, además de los portales educativos y repositorios de contenidos, las herramientas de comunicación: blogs y redes sociales.
Aunque no vamos a poder abarcarlo todo, en este proyecto de formación vamos a ver y a tratar de aprender el funcionamiento básico de:
- Contenidos digitales, repositorios y libros de texto digitales
- JClic, Educaplay, CMap Tools y WebQuest y TressureHunt
- Podcast y videocast
- Blogs y wikis
- Marcadores sociales y redes sociales
- GoogleDocs, Picasa, SlideShare, GoogleMaps, etc.
- Mestre@casa
Web 2.0 y educación (una perspectiva general)
En este documento está, en forma de texto, el contenido del vídeo. Podéis encontrar las direcciones de todas la aplicaciones de las que habla el vídeo: texto en PDF
viernes, 18 de noviembre de 2011
Lo que hay que saber...
Empezamos este proyecto de formación sobre TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) en la ensañanza y para ir abriendo boca os sugiero leer este post de Adrià Benet (un maestro de Sagunto avanzado en el empleo de las TIC) en donde dice 10 cosas que todos los docentes del siglo XXI (o sea, nosotros) deberíamos de ser capaces de hacer:
"Cosas que todos los docentes del siglo XXI deberían ser capaces de hacer"
(De paso podéis echarle una ojeada a su blog: http://abenetpblog.blogspot.com)
"Cosas que todos los docentes del siglo XXI deberían ser capaces de hacer"
(De paso podéis echarle una ojeada a su blog: http://abenetpblog.blogspot.com)
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