Hay gran variedad de recursos didácticos digitales, en diferentes soportes (CD-ROM, DVD, archivos de diferentes formatos, internet, etc.) y con diferentes enfoques (trasmitir información, elaborar o producir información, desarrollar aptitudes, ejercitar conocimientos, etc.) y ámbitos de uso (uso individual o colectivo, enfocados a las actividades lectivas o para usar en casa)
Partiendo del material didáctico más utilizado: libro de texto y cuaderno de actividades, podemos avanzar hacia recursos digitales que enriquezcan el texto con contenidos multimedia (sonidos, vídeos, animaciones, hipertexto, etc.) y actividades interactivas más atractivas y autocorrectivas (también autoevaluables)
Contenidos digitales y actividades interactivas pueden integrarse en secuencias didácticas o unidades didácticas y las unidades didácticas pueden combinarse o integrarse para formar libros digitales que sustituyan total o parcialmente al libro de texto y al cuaderno de papel.
La utilización de pizarras digitales interactivas y ordenadores personales (miniportátiles o tabletas) proporciona el soporte adecuado para explotar todas las posibilidades que brindan todos estos recursos digitales.
Desde hace tiempo las administraciones educativas promueven el desarrollo de contenidos didácticos que se almacenan en repositorios con distintos modalidades de acceso para profesores y alumnos.
El MEC y el ITE pusieron en funcionamiento, hace unos años, el Proyecto Agrega, que recoge, con unos formatos estandarizados, miles de recursos didácticos clasificados desde diferentes criterios.
También las editoriales están produciendo materiales didácticos digitales, tanto como complemento a los libros de texto, como libros de texto digitales alternativos.
Algunos ejemplos de materiales digitales:
Nuestros cuerpos son diferentes: material didáctico multimedia para infantil. Tiene parte expositiva y juegos. Forma parte de una serie de 75 unidades que cubren todo el currículo de infantil: Pelayo y su pandilla.
Otro ejemplo: La parte y el todo.
El cuerpo humano: actividad interactiva para señalar huesos y músculos
Los días: material para infantil. Información multimedia y actividades interactivas. De Educarex
Letras: actividad interactiva para infantil. De Averroes
El aparato digestivo: material didáctico multimedia para primaria. Es solo expositivo
Proyecto cifras: conjunto de actividades interactivas de matemáticas. Del MEC y el Gob. de Navarra
Portal educativo de Castilla y León con muchos recursos propios
Vine ven: Recursos didácticos de valenciano de Mestre@casa.
jueves, 8 de diciembre de 2011
jueves, 1 de diciembre de 2011
Algunos blogs imprescindibles...
Los blogs se pueden utilizar desde diferentes contextos y con muy diferentes finalidades.
Lo bueno de los blogs es la inmediatez, la facilidad para publicar contenidos, la accesibilidad. Lo malo es la organización de esos contenidos (en principio, secuencial según la fecha de publicación).
Desde su aparición, el blog ha sido el soporte utilizado en primer lugar por la mayoría de personas que buscan un medio de comunicación y de organización de la información. Valga como ejemplo este blog que estás leyendo y que utilizamos como pieza central de este proyecto de formación.
Hoy quiero citar algunos blogs, enfocados sobre todo a la docencia, a la formación del profesorado y al enriquecimiento profesional (y también personal), que considero imprescindibles, tanto por su contenido, como por el valor de sus autores.
www.logiva.es es el blog-página web de Lourdes Giraldo maestra de infantil y primaria y experta en la formación del profesorado. Contiene montones de recursos, tanto para el aula, como para el desarrollo profesional, sobre todo en la integración de las TIC en la enseñanza.
Passet a passet es el blog de Jaime Olmos (@olmillos), un referente en la transformación que se está produciendo en la enseñanza, en la sociedad actual, propiciada por los avances tecnológicos.
(http://ceiplamediterrania.edu.gva.es/blocs/aula/laclassedesegon/ es su blog de aula)
Por último (de momento), y no tiene nada que ver con los anteriores, recomiendo bucear en el blog del colegio Nuestra Señora de la Asunción: un verdadero baul repleto de contenidos de todo tipo. No os lo perdais...
Lo bueno de los blogs es la inmediatez, la facilidad para publicar contenidos, la accesibilidad. Lo malo es la organización de esos contenidos (en principio, secuencial según la fecha de publicación).
Desde su aparición, el blog ha sido el soporte utilizado en primer lugar por la mayoría de personas que buscan un medio de comunicación y de organización de la información. Valga como ejemplo este blog que estás leyendo y que utilizamos como pieza central de este proyecto de formación.
Hoy quiero citar algunos blogs, enfocados sobre todo a la docencia, a la formación del profesorado y al enriquecimiento profesional (y también personal), que considero imprescindibles, tanto por su contenido, como por el valor de sus autores.
www.logiva.es es el blog-página web de Lourdes Giraldo maestra de infantil y primaria y experta en la formación del profesorado. Contiene montones de recursos, tanto para el aula, como para el desarrollo profesional, sobre todo en la integración de las TIC en la enseñanza.
Passet a passet es el blog de Jaime Olmos (@olmillos), un referente en la transformación que se está produciendo en la enseñanza, en la sociedad actual, propiciada por los avances tecnológicos.
(http://ceiplamediterrania.edu.gva.es/blocs/aula/laclassedesegon/ es su blog de aula)
Por último (de momento), y no tiene nada que ver con los anteriores, recomiendo bucear en el blog del colegio Nuestra Señora de la Asunción: un verdadero baul repleto de contenidos de todo tipo. No os lo perdais...
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